教育政策論壇 [第72期] [第二十二卷第四期]

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並列題名:Educational policy forum

作者:教育政策論壇編輯室編輯

出版年:2019.11

出版社:國立暨南國際大學教育政策與行政研究所

出版地:南投縣埔里鎮

最新發刊 : 20191101

雜誌類型 : 季刊



雜誌簡介: 《教育政策論壇》於1998年創刊,於2003年起獲列行政院國家科學委員會「臺灣社會科學引文索引(TSSCI)」資料庫收錄期刊,為一教育學術性刊物,旨在探討當前國內外教育政策和教育行政理論和實務問題,傳播研究成果,促進學術交流、提升研究水準和行政實務品質,以增進教育行政理論與實務之對話,歡迎教育行政界的先進及夥伴一同前來灌溉此知性學術園地。

本期內容簡介
 
從「大學以教學為目的」之憲法意涵論畢業條件的「品字標準」:以最高行政法院107年判字第488號政大英檢門檻案為中心
政策疑惑與接軌:《每位學生成功法案》「總結規則」於政權過渡期間實施爭議與銜接因應之探討
校園霸凌事件認定行政爭訟案例暨相關法律問題探討:以《校園霸凌防制準則》第23條救濟途徑為中心
技術型高級中等學校教師專業學習社群運作歷程與實施成效個案研究
高齡者在教育經費分配不利下參與服務學習之研究

雜誌簡介
 
《教育政策論壇》於1998年創刊,於2003年起獲列行政院國家科學委員會「臺灣社會科學引文索引(TSSCI)」資料庫收錄期刊,為一教育學術性刊物,旨在探討當前國內外教育政策和教育行政理論和實務問題,傳播研究成果,促進學術交流、提升研究水準和行政實務品質,以增進教育行政理論與實務之對話,歡迎教育行政界的先進及夥伴一同前來灌溉此知性學術園地。