戰後台灣文學女作家書寫兒童文學作品研究

點閱：9

作者：黃愛真著

出版年：2025

出版社：萬卷樓圖書股份有限公司

出版地：臺北市

格式：PDF,JPG

頁數：314

ISBN：9786263862029

EISBN：9786263862708 PDF

分類：文學評論

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簡介

　　兒童文學、台灣文學跨域女作家兒童文學作品、兒童觀初探、少女文學初探。二戰後台灣文學女作家涉足兒童文學領域創作，發表成果豐碩。本書以代表性作家，時間分期下，分析女作家創作現象、文本詮釋及兒童觀探悉。同時初探｢少女｣及少女文學。

作者簡介

黃愛真

　　政大廣告系、成大藝術所、台東大學兒文所畢業。曾經在清華社會所、清華台文所、成大台文所、成大歷史所、成大建築所、中山哲研所、中研院婦女研究研修。擔任市立國中、高雄光禾華德福實驗學校中學部國語文教師。任海外閱讀課程示範講師、專欄作家、書籍評審。曾經榮獲教育部閱讀績優個人獎、高雄市立國中小國語文教學教案差異化組特優、親子天下創意翻轉教師、遠見天下未來教師獎。

章節

台灣女性文學與兒童文學交會之學術星圖王鈺婷
自序黃愛真
第一章緒論
- 第一節兒童文學與成人文學對話
- 第二節台灣當代女作家書寫對兒童文學的影響
- 第三節幾個研究分析方向
- 第四節研究限制
- 第五節名詞解釋與概念釐清
第二章研究分期——從五○年代到二十一世紀
- 第一節五○、六○年代二戰後來台女作家大量參與兒童文學書寫
- 第二節七○、八○年代現代與鄉土創作女作家書寫兒童文學作品
- 第三節九○年代到二十一世紀女作家兒童文學浪漫化與品牌化
- 第四節小結
第三章女作家兒童文學作品與時代兒童觀
- 第一節五○～六○年代台灣女作家兒童文學作品兒童觀——形構戰後中華民國╱台灣兒童國民形象
- 第二節六○～八○年代現代與鄉土創作女作家兒童文學作品兒童觀——台灣族群間的認同追尋與對話
- 第三節九○年代後女作家兒童文學作品兒童觀——兒童成為國家教育發展擠壓下的迂迴產出
- 第四節小結
第四章五○、六○年代女作家兒童文學「台灣／大陸」兩地認同書寫
- 第一節台灣／北京書寫的猶疑與斷裂——林海音兒童文學作品《蔡家老屋》
- 第二節左手編輯，右手文學：潘人木從「兩地」流動認同到何處是家？
- 第三節傳記與日記之間的紀實文學——謝冰瑩的台灣兒童書寫
- 第四節小結
第五章一九七○～八○年代現代與鄉土女作家的兒童文學書寫——台灣兒童生活轉型的在地書寫
- 第一節兒童文學合輯作品
- 第二節中華兒童叢書
- 第三節單本出版作品：以楊小雲少年小說創作為例
- 第四節小結
第六章一九九○年代到二十一世紀通俗文學與「女作家之名」的文化生產概念
- 第一節九○年代之後童年的重構與升學教育
- 第二節張曼娟與張曼娟小學堂
- 第三節黃秋芳與黃秋芳創作坊
- 第四節小結
第七章結論
- 第一節女作家創作兒童文學的社會脈絡與兒童觀
- 第二節研究發現：兒童為「富國強兵」的抽象存在
- 第三節兒童文學研究對兒童文學及台灣女作家研究的貢獻
- 第四節對於台灣兒童文學專業書寫者的一些建議
後記
參考文獻
附錄少女與少女小說

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適讀年齡	書籍難度(SR)
一年級	~284
二年級	284~357
三年級	345~404
四年級	395~453
五年級	449~508
六年級	478~536
七年級	496~566
八年級	503~581
九年級	535~622
十年級	602~659
十一年級	646~708
十二年級	661~720
高於十二年級	720~

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