Name: 教育經濟與財政新論
Author: 蓋浙生著

教育經濟與財政新論

點閱：62

作者：蓋浙生著

出版年：2008

出版社：高等教育

出版地：臺北市

格式：PDF,JPG

頁數：282

ISBN：9789578148383

分類：教育財經金融稅務

書籍難度(SR)：888

適讀年齡：高於十二年級

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簡介

配合教育政策及教育財政改革趨勢，對未來教育經濟及財政發展，提出若干創見與新思維供學術界參考。本書雖由十篇論文彙集而成，但架構完整、資料新穎，各篇所論均為當前教育經濟及財政所關注之課題，對讀者會有一定程度的啟發作用。

作者簡介

蓋浙生

現職：淡江大學教育政策與領導所專任教授。學歷：美國芝加哥大學研究、國立政治大學教育研究所碩士，國立臺灣師範大學教育系學士。經歷：國立臺灣師範大學教育系副教授，國立臺灣師範大學教育系教授，教育部教育研究委員會兼任研究委員，中央日報、中華日報主筆、聯合報專欄特約撰述。

章節

書名頁
自序
目錄
單元一臺灣高等教育市場化政策導向之檢視
- 壹、前言
- 貳、教育市場化概念的形成與產生背景
- 參、教育市場化的內涵與特性分析
- 肆、我國高等教育採取市場導向的條件是否已足
- 伍、高等教育市場導向是轉機抑或危機
- 陸、結論
單元二建構我國高等教育退場機制之檢視
- 壹、前言
- 貳、歐美大學引進「退場機制」的正當性
- 參、歐美大學「退場機制」之建構
- 肆、我國高等教育建構「退場機制」之檢視
- 伍、結論與建議
單元三建構大學生在進入勞動市場前就業力初探
- 壹、前言
- 貳、就業力的意涵
- 參、建構大學生就業力的背景及重要性
- 肆、大學生在進入勞動市場前所具備的就業能力
- 伍、建構大學生在進入勞動市場前就業力的相關研究
- 陸、高等教育改革與建構大學生就業力的關聯性
- 柒、表現指標與就業力的關聯性
- 捌、結論
單元四臺灣高等教育成本分擔的探索與實踐
- 壹、前言
- 貳、高等教育經營機制與成本分擔
- 參、成本分擔理念的詮釋
- 肆、對高等教育成本分擔的疑慮
- 伍、臺灣高等教育成本分擔的探索與實踐
- 陸、臺灣高等教育成本分擔的多向思維
- 柒、結論與建議
單元五國民教育財政改革公平性與適足性之探討
- 壹、前言
- 貳、國民教育財政改革公平性之探討
- 參、國民教育財政改革適足性之探討
- 肆、教育經費「公平性」與「適足性」的差異
- 伍、教育財政公平性與適足性評量的面向
- 陸、我國國民教育財政公平性與適足性之探討
- 柒、結論
單元六中小學教育基本需求與經費之編列
- 壹、前言
- 貳、學校教育經費基本需求的意義
- 參、學校經費採公式補助的背景
- 肆、公式補助的角色與功能
- 伍、公式補助的原則
- 陸、中小學校經費基本需求的計算
- 柒、我國國民教育經費基本需求的試算
- 捌、國民教育經費基本需求的問題與改進
- 玖、結論
單元七國（公）立高中職校實施校務基金的展望
- 壹、實施校務基金的背景
- 貳、實施校務基金的目的
- 參、校務基金的內涵
- 肆、校務基金預算與公務預算之比較
- 伍、實施校務基金未來的展望
- 陸、實施校務基金有待改善的問題
單元八高等教育表現指標與大學獎補助經費之關聯性
- 壹、建構表現指標的意涵
- 貳、建構表現指標的背景
- 參、建構表現指標的目的
- 肆、主要地區與國家以及臺灣高等教育表現指標之建構
- 伍、高等教育表現指標的範疇
- 陸、表現指標與獎補助經費的關聯性
- 柒、臺灣高等教育與獎補助經費分配機制之建構
- 捌、結論
單元九創業型大學的崛起與運作機制
- 壹、大學治理理念的轉變
- 貳、創業型大學崛起的背景
- 參、創業型大學的運作機制
- 肆、大學轉型為創業型大學的成功典範
- 伍、大學轉型為創業型大學的侷限
- 陸、結論
單元十大學商機：臺灣大學校院財源籌措的新策略
- 壹、前言
- 貳、英美兩國高等教育財政改革概述
- 參、臺灣公立大學校院實施校務基金的緣起與成效
- 肆、大學商機的展現
- 伍、大學理念與大學商機的衝擊與調和
- 陸、結論與建議
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三年級	345~404
四年級	395~453
五年級	449~508
六年級	478~536
七年級	496~566
八年級	503~581
九年級	535~622
十年級	602~659
十一年級	646~708
十二年級	661~720
高於十二年級	720~

教育經濟與財政新論

簡介

作者簡介

章節

文學倫理學批評及其他

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自動化路況資訊偵測系統研發與示範. (二)

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服務條款與隱私權政策更新

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