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培養思維的方法之一是提出或要求找出目標對象的關係和關聯性。數學是透過對一些符號的操作和運算來呈現這些符號間的關係,類似這樣的關係在人文社會科學便是利用文字來呈現,而人們無論如何是生存在一個人文社會當中。因此,符號間的關係、文字間的關係或圖形間的關係便成為第二版微積分的主要表現方式。
適讀年級? | SR值 |
---|---|
一年級 | ~284 |
二年級 | 284~357 |
三年級 | 345~404 |
四年級 | 395~453 |
五年級 | 449~508 |
六年級 | 478~536 |
七年級 | 496~566 |
八年級 | 503~581 |
九年級 | 535~622 |
十年級 | 602~659 |
十一年級 | 646~708 |
十二年級 | 661~720 |
高於十二年級 | 720~ |
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